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2020年07月02日 栏目:汽车

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宝宝早期教育的重要性

三岁看大,七岁看老”是中国几千年来伟大的教子智慧。

现代生理学、心理学研究也表明,孩子的大脑发育迅速。孩子的脑重量在出生时只有300多克,9个月时就可达到660克,2岁半至3岁时增长到900—1000克,6、7岁时为1200克,已经达到成人脑重量的90%。从脑的生理机能看,孩子2、3岁时,大脑的各种反射机能已经得到发展;6、7岁时,大脑半球的神经传导通路几乎都已髓鞘化。这为孩子智慧的发展提供了物质条件。在此基础上,对孩子进行早期教育,可促使他们智慧发展。人脑的重量与智力发展成正比,但是人的智力发育却呈递减法则,即人的年龄越小智力开发的越高。

美国着名心理学家布卢姆认为,如果以17岁为智力的成熟年龄(即智力发展的点,即100%),那么50%的智力发展完成于4岁之前,30%的智力发展完成于4~8岁之间,的20%则完成于8~17岁之间。这就是说,一个人的智力在4岁前就完成发展的一半,而其余的一半则要在4~17岁这13年中完成。这些数字告诉我们,出生后头4年智力发展快,而后随年龄增长智力发展以不同的速度逐步减慢。

英国发表教育白皮书指出:从岁才开始的儿童教育已经太迟了,假如不加强3岁前的教育,就无法保证孩子未来的健康成长。

科学研究显示,一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化:

性格:孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型,3岁之后基本不变;

智商:儿童的脑细胞组织在3岁之前就已经定型,3岁之后基本不变;

学习:3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中为敏感的时期,3岁之后的学习活动将事倍功半;

身高:3岁之前是孩子身高发展为关键的阶段,3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补。

早教对智商的影响大于遗传。亚拉巴马大学心理学教授克雷格·雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组:一组送进早教中心,那里有老师教他们做游戏和唱歌;而另一组不进行早期教育,只给他们提供足够的营养。到学龄前期,组儿童的智商比第二组高10—20分。到15岁时,组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。为什么会有这样的差别呢?雷米说,是早期教育促进了大脑发育。遗传是影响孩子智商的重要因素,但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大脑的发育阶段,父母的培养,那怕只是玩捉迷藏等简单的游戏,都有促进孩子智力发育的作用


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